ISFD Nº 19 TRAMO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA TECNICOS Y PROFESIONALES / TRABAJO PRACTICO FINAL PARA LAS ASIGNATURAS: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE I y EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA./ Alumnos: ANDREA V. GARCIA, GRACIELA GARCIA y MATIAS ACOSTA AÑO 2011
martes, 8 de noviembre de 2011
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA PARA EL T.P. "PSICOLOGIA Y CREATIVIDAD EN EL AULA"
* AAVV. Manual de Psicología Educacional. Facultad de Ciencias Sociales. Ediciones U.C.CH. Santiago. 1997.
* AAVV. Diccionario de Ciencias de la Educación. Ediciones Paulinas. Madrid. 1990.
* Ausubel, D. Novak, J.Hanesian, H.(1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas.
*Piaget, J. (1978) La equilibración de las estructuras cognitivas. Problemas central del desarrollo. Madrid: Siglo XXI.
*Sanjurjo, L. y Vera, M. (1994) Aprendizaje signifiativo y enseñamza en los niveles medio y superior. Rosario: Homo Sapiens.
* Vigostky, L. (1986) Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edad escolar. En Luria, Leontiev y Vigostky: Psicología y Pedagogía. Madrid: Akal.
* Vigostky, L. El desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. Cap. 6: Interacción entre aprendizaje y desarrollo. Ed. Grijalbo. México. 1988.
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